Área: Desarrollo Sostenible • Iniciativa: Bancos de Tiempo
Redactado por: Camila Merchán

La Asociación Iberoamericana de Bancos del Tiempo (ASIBDT) está compuesta por delegaciones en los países de México, España, Argentina y Ecuador. “Tendiendo Puentes” es  el nombre de uno de sus programas claves  que tiene el objetivo de establecer puente de diálogo y de conocimiento compartido entre Bancos de Tiempo de todo el mundo. El primer conversatorio fue con Nueva Zelanda, continuó con Canadá y Francia, posteriormente con Países Bajos y el pasado 27 de mayo fue con los Bancos de Tiempo de Japón. 

Impulsado por Banco de Tiempo Red Ecuador, Asociación Iberoamericana de Bancos del Tiempo y Fundación Esquel, el último conversatorio de “Tendiendo Puentes” se enfocó en conocer la experiencia del Banco del Tiempo en Japón, gracias al contacto con Ritsuko Kudo, representante del Banco de Tiempo de Japón para la ASIBDT, 4 estudiantes de la Universidad Estatal de Shizuoka y 1 Banco del tiempo Hiraku formaron parte de este evento.

Del Banco de Tiempo de la Universidad estatal de Shizuoka, fueron representantes las estudiantes: Yusuki Ckano, Mina Sukigara, Mino Sato, Miki Nemoto mientras que del Banco de Tiempo Hiraku: Mio Nogawa, entre las participantes socializaron actividades y modalidades de los bancos de tiempo en este país. Entre ellas la integración para realizar clases de cocina periódicas donde participan casi todos los delegados, finalmente la delegación de México, que forma parte de ASIBDT, cerró el evento con una demostración de artes marciales.

El Banco de Tiempo de Universidad estatal de Shizuoka nación hace un año, en él participan estudiantes de 1er y 2do año de distintas facultades, quienes se inscriben a través de un formulario en la web, actualmente cuentan con alrededor de 86 estudiantes y se ha demandado más de 200 intercambios. Las actividades que se desarrollan internamente no se enfocan únicamente en temas académicos sino que engloba actividades recreativas, como: consejos para exámenes, aprender a tocar piano, salidas a museos, hacer fiestas de dulces, salir a pasear con alguien, etc.

Mientras que el Banco de Tiempo Hiraku, se conforma por participantes que se registran a través de una página oficial en la plataforma de Facebook, este Banco de Tiempo realiza actividades presenciales en la ciudad de Ueda en un espacio común. El Banco de Tiempo trata temas de violencia doméstica y cuenta con clubes de variedad de Ueda para la niñez y juventud, además de ello, cuentan con actividades fijas como servir y compartir comida que son preparadas entre todos.

Los Bancos de Tiempos son un espacio para compartir habilidades y destrezas a través de un intercambio no monetario, el cual se basa en el intercambio de conocimientos, saberes y habilidades. Estos conocimientos se imparten a través del acompañamiento de la otra persona, asegurando la socialización que permite que los conocimientos de varias personas tengan gran alcance y trascendencia.

Área: Salud y Desarrollo • Proyecto: Oxígeno para Salvar Vidas
Redactado por: Jessica Rodríguez

La medicina preventiva es una de las apuestas del programa Oxígeno para Salvar Vidas, impulsado por Fundación Esquel con el financiamiento del  gobierno de Estados Unidos a través de USAID.

El pasado miércoles 11 de mayo, en articulación entre Fundación Esquel, el Ministerio de Salud Pública, Grupo Jarvit, Municipio de Rumiñahui y Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, se desarrolló la  primeria feria de salud dirigida a la población del cantón Rumiñahui, cuyo escenario fue la Plaza Cívica del Monumento a Rumiñahui, Sangolquí.

José Cevallos, representante del Municipio de Rumiñahui indicó que “las instituciones supieron demostrar que están comprometidas con la ciudadanía” mientras que el epidemiólogo Marcelo Aguilar mencionó que “la convergencia de instituciones y sectores diversos debe ser el modelo de atención de salud.”

Durante la jornada se ofrecieron los servicios gratuitos de vacunación contra COVID 19, pruebas de antígenos, vacunación contra influenza, salud mental y apoyo psicoemocional para adolescentes, salud ancestral, nutrición saludable, servicios de pediatría, salud sexual y reproductiva.

Con respecto a salud mental, Samia García, técnica de Fundación Esquel señaló  que “el aprender a gestionar nuestras emociones nos permite mejorar nuestras relaciones, construir un autoestima más fuerte y sobre todo nos permite generar escenarios y perspectivas para enfrentar las dificultades del diario vivir” a la vez que invitó a la ciudadanía a participar de las ferias a desarrollarse a futuro.

En tanto, Pablo Tercero miembro de Yachak Cuna Pacha explicó que la importancia de la medicina ancestral es la transmisión de conocimiento de generación en generación. 

Todas estas acciones se enmarcan para trabajar en pro de fortalecer y promocionar la salud en distintos ámbitos.

Área: Democracia y Participación • Proyecto: Diálogos Nacionales
Redactado por: Ana Minga

La tarde del martes 10 de mayo, la Mesa de Economía de Diálogos Nacionales junto con el Colegio de Economistas de Pichincha, el Colectivo Jóvenes por el Empleo y la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador, FEUE, visitó la Asamblea Nacional para entregar a la segunda vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Yeseña Guamaní, una propuesta de reformas laborales para el acceso y la mejora del empleo para los jóvenes ecuatorianos.

La Mesa de Interculturalidad desarrolló el 27 de mayo, el segundo encuentro sobre el enfoque intercultural en el sistema de salud pública. El evento se desarrolló en Guayaquil con la presencia de representantes de nacionalidades indígenas, afrodescendientes, montuvios y mestizos. También asistieron funcionarios de la Dirección Nacional de Salud Intercultural y de la Coordinación Zonal 8 de Salud.

Por otro lado, la Mesa de Educación efectuó el 31 de mayo un diálogo sobre el rol de la Senescyt en la educación superior. El encuentro se denominó: El futuro de la Senescyt, escenarios deseables, realizado en la Universidad Técnica de Ambato. Una de las principales conclusiones que se dio en el encuentro es que la Senescyt debe continuar y fortalecerse.

La Mesa de Desnutrición Crónica Infantil, DCI, ha trabajado este tiempo en propuestas para disminuir la desnutrición en niñas y niños del Ecuador, junto con otras organizaciones conocedoras del tema. El 4 de mayo se designó a Fundación ESQUEL, como presidente del Consejo Consultivo Transitorio, Fundación Ecuador como Vicepresidente y Fundación REDNI como secretario ejecutivo de dicho Consejo.

Área: Género y Diversidades •Proyecto: Democracia, organizaciones políticas y género: de la paridad legal a la paridad sustantiva
Por: Camila Merchán

El 19 de mayo de 2022, Fundación Esquel junto a la International Foundation for Electoral Systems (IFES) dio inicio con el proceso formativo: “Participación paritaria y  liderazgo político” implementado en el marco del proyecto "Democracia, organizaciones políticas y género: de la paridad legal a la paridad sustantiva".

Este proceso formativo busca fortalecer las capacidades de mujeres, posibles candidatas, pertenecientes a organizaciones políticas, con el propósito de contribuir a posicionar su liderazgo en el escenario político. El taller de arranque contó con la participación de 32 mujeres representantes de organizaciones políticas con interés de encaminarse a las elecciones venideras del 2023 en las que las mujeres, según el Código de la Democracia, encabezarían las listas de candidatos en un porcentaje del 30%. 

Durante este encuentro y con una metodología participativa identificaron características propias del antes y después de iniciar sus carreras políticas descubriendo sus realidades el que fue complementado con la a reflexión a través del planteamiento de una serie de preguntas generadoras que  contempló al ser sujeto político mujer y las aspiraciones para su comunidad, cantón y país. Al concluir, las asistentes plasmaron sus, compromisos en pos de abrir camino a su carrera política e incentivar la participación activa y equitativa de las mujeres en la política entre los que se mencionaron “Continuar apoyando a mujeres y jóvenes a que brillen con luz propia”, “Fortalecer la imagen de mujer en el partido para afianzar el camino de quienes vienen” y “seguir formándome, fortaleciendo conocimientos en política, de esta manera, tener las herramientas necesarias para instruir y ayudar a las mujeres de mi cantón y provincia.”.

Descargar

“Cuanto más cerca caminemos, más fuerte resonará el ruido de nuestros pasos”
–Manuela D´Ávila.

Hola compañera y compañero: 
 
En complemento al material revisado en este módulo formativo, colocamos en tus manos este juego de mesa que es también una oportunidad para permitir el diálogo familiar sobre la violencia contra las mujeres, niñas y adolescentes, y facilitar la reflexión.
  
Este juego es un viaje de amor, es un recorrido de  50  casilleros  en el que podrás avanzar, cuestionar,  reflexionar en cada recuadro, sin dejar la diversión de lado.
 
Vamos a construirnos, cuestionarnos y auto-cuestionarnos. 
 

La Mesa de Educación de Diálogos Nacionales con el apoyo de la Unión Europea y Fundación Esquel realizó un nuevo encuentro académico entre las principales universidades del Ecuador, en Ambato, el 31 de mayo del presente año. En esta ocasión, el tema que se trató fue El futuro de la Senescyt, escenarios deseables. Dicho encuentro se dio en las instalaciones de la Universidad Técnica de Ambato. 

Los anfitriones de esta reunión fueron: Galo Naranjo López, rector de la Universidad Técnica de Ambato, UTA, y Presidente de ASESEC y Mary Cruz, Vicerrectora Académica de UTA. Como expositores intervinieron: Irene Quinatoa, docente de la Universidad Central del Ecuador y Nicolay Samaniego, rector de la Universidad Nacional de Chimborazo, UNACH. Como moderador de este encuentro estuvo el coordinador de Diálogos Nacionales, César Ulloa. En el diálogo sobre el papel que debe tener la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, Senescyt, también intervino el doctor Naranjo.

La bienvenida a esta reunión la hizo César Ulloa, quien señaló que para Diálogos Nacionales el diálogo es la principal herramienta para acordar y acercar posiciones que sirvan al Ecuador. Este intercambio de saberes entre representantes universitarios sobre si debe existir o no la Senescyt fue transmitido en vivo por las redes sociales de Fundación Esquel. De manera presencial se contó con la participación de 30 representantes de la academia, autoridades locales, sectores productivos, representantes estudiantiles y sociedad civil. Y en la sala de zoom estuvieron 11 representantes de las universidades. 

Mary Cruz, Vicerrectora Académica de UTA, en su intervención indicó que hay que evaluar si las políticas públicas que implementa la Senescyt, desde su creación, en el 2007, han cumplido su objetivo, evaluar si los estudiantes tienen un real acceso a la educación y si los docentes e instituciones hacen investigación. “El debate no está si debe existir o no un organismo que dicta la política pública, sino a dónde se deben dirigir esas políticas, a través de procesos”, mencionó Cruz y añadió que estos debates siempre generan propuestas válidas.

Los expositores ya mencionados estuvieron de acuerdo con la postura de Cruz y una de las conclusiones principales de este encuentro fue que la Senescyt, no debe desaparecer, sino fortalecerse. Además se afirmó que a la Universidad ecuatoriana le falta fortalecer la investigación y el conocimiento científico como la principal alternativa para eliminar la distancia que existe entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Esta idea fue propuesta por el rector de la UTA.

Nicolay Samaniego, rector de la UNACH planteó que se debe aclarar el rol que tiene la Senescyt en el país, ya que se cree que es una institución que solo está para gestionar el acceso de los estudiantes a las universidades y no se la ve como la institución que gestiona el conocimiento, las políticas públicas y es un enlace entre universidades públicas y privadas. 

Por su parte, la docente de la Universidad Central, Irene Quinatoa, mostró un breve análisis de la situación que viven los estudiantes al ingresar a las universidades y éstas con respecto a su oferta académica y también abordó la necesidad de tener una Senescyt acoplada a la realidad ecuatoriana.

Entre las cifras más importantes que mostró la docente, está que la demanda de cupos para las universidades aumentó en un 63% hasta el 2021 y las carreras más demandas son: derecho, administración de empresas, enfermería y medicina. También señaló un problema que se genera entorno a los cupos y este es que las personas siempre buscan las universidades “más conocidas” por lo que siempre faltarán oportunidades para acceder a ellas. 

Para Quinatoa el problema de que los estudiantes elijan siempre estas carreras, radica en creencias generacionales, pues se ha educado a los niños con el pensamiento de que solo a través de ellas conseguirán el éxito y dejan de lado, otras opciones que son favorables para la sociedad, como veterinaria, agronomía, terapia física, de lenguaje, pedagogos. “Los estudiantes se cambian de carrera porque fueron influenciados para seguir una especialidad porque creen que solo en esas carreras podrán ser buenos profesionales, esto genera una crisis vocacional”, señaló la docente. 

Tras el diálogo sobre las competencias que debe desarrollar la Senescyt, Naranjo indicó que es importante que las universidades junto a esta institución trabajen en nuevos sistemas de nivelación, admisión, generación de carreras que sean pertinentes, inclusivas y de calidad. E insistió en que las universidades deben contar con autonomía académica, administrativa y financiera. También afirmó que es momento de la internacionalización del Ecuador, es decir, que las universidades  deben formar a los estudiantes con visión de mundo. 

Según el coordinador de la Mesa de Educación de Diálogos Nacionales, Patricio Crespo, el diálogo entre universidades continuará y se prevé una próxima reunión en el Instituto de Altos Estudios Nacionales, IAEN, para formular más propuestas en beneficio de la educación superior del país. 

La mañana del 27 de mayo, se desarrolló en Guayaquil, el Segundo Encuentro para dialogar sobre la interculturalidad en el Sistema de Salud Pública. A la cita que fue convocada por Diálogos Nacionales a través de la Mesa de Interculturalidad con apoyo de la Unión Europea y Fundación Esquel, acudieron representantes de nacionalidades indígenas, afrodescendientes, montuvios y mestizos. También asistieron funcionarios de la Dirección Nacional de Salud Intercultural y de la Coordinación Zonal 8 de Salud. 

En este encuentro se desarrollaron grupos de trabajo con el objetivo de conseguir soluciones que den respuesta a cómo implementar el Acuerdo Ministerial 008 y se cumpla el enfoque intercultural en los distintos centros de salud pública. Julia Venegas, representante del Ministerio de Salud Pública, explicó a los presentes en que consiste dicho Acuerdo y señaló lo que aún falta trabajar en el país. “Establecer y regular la inclusión de la medicina intercultural. También mejorar el acceso a la salud de las diversas comunidades y pueblos que por distancias geográficas se ven impedidos a tener medicina de calidad tradicional o ancestral”, afirmó.

Para la representante de la Mesa de Interculturalidad, Dolores Padilla, en el país aún falta trabajo para que se respete el enfoque intercultural, porque “todavía no se respeta y valora a lo diferente”.

En este taller se pidió a los participantes que compartan sus experiencias en los establecimientos de salud. Blanca Guamán, representante de la Federación Ecuatoriana de Indígenas Evangélicos, aseguró que las indígenas son maltratadas en los establecimientos de salud. “Indígena sucia quítate la ropa, nos gritan cuando vamos al hospital y cuando vamos de visita no nos dejan ver a nuestros familiares hospitalizados”, enfatizó. A lo que representantes del Ministerio de Salud indicaron que debe poner la queja en el 171, sin embargo, en la plenaria los participantes dijeron que llamando a ese número no encuentran solución. 

Tras explicar pormenores del Acuerdo 008, los participantes trabajaron en cuatro grupos donde se analizaron los ejes en los que puede existir limitaciones para aplicar el enfoque intercultural. Estos ejes son: idioma (incluye señalética), hospedaje, alimentación, movilización y vestimenta. Estos son temas críticos, ya que cada pueblo, comunidad y nacionalidad, tiene sus propias creencias que deben ser respetadas.

Para los representantes del Ministerio de Salud, el trabajo para implementar el enfoque intercultural debe ser conjunto. Si existe alguna tradición que los pacientes deben mantener al momento de ser atendidos en el centro de salud, ellos deben comprender que quizás ciertas prácticas son perjudiciales para su salud, si esto no es así, el profesional debe respetar las costumbres del paciente. “Estas diferencias solo pueden resolverse en un diálogo de saberes”, afirmó Venegas.

Las recomendaciones de estos encuentros son monitoreadas y ejecutadas por la Dirección Nacional de Salud Intercultural. Según Verónica Inuca, directora de esta área, desde el primer encuentro que se realizó en Riobamba con el apoyo de la Mesa de Interculturalidad de Diálogos Nacionales, se han implementado cambios en los centros de salud que reciben a integrantes de pueblos, comunidades y nacionalidades del Ecuador.