Chatboot
Consola
¿Cuánto perdemos como país por estar fragmentados, dispersos, en broncas permanentes e innecesarias?
El costo es incalculable, además de irracional y doloroso.
¿De qué nos sirve llenarnos la boca repitiendo que tenemos un país rico, si las distancias y las controversias nos impiden disfrutar esa milenaria riqueza?
El diálogo es necesario, impostergable, resulta lógico y tiene carácter de urgente.
El diálogo es ahora…
Objetivo general
Contribuir a la gobernanza democrática del Ecuador a través del diálogo, la generación de propuestas y su concreción, y la búsqueda de acuerdos a mediano y largo plazos.
Objetivos específicos
- Articular iniciativas existentes, plurales, cívicas, nacionales, regionales y locales.
- Abrir espacios de diálogo con la institucionalidad democrática y el poder político: gobierno nacional, regional y local y las Funciones del Estado.
- Potenciar la participación ciudadana en el diseño e implementación de política pública.
Oxígeno para Salvar Vidas y SER Inclusión trabajan por la Salud Mental
Área: Salud y Desarrollo • Proyecto: Salud Mental
Por: Mishell Pulamarín
El 3 de marzo se inauguró el programa de salud mental de Fundación Esquel conformado por los proyectos de Oxígeno para Salvar Vidas, financiado por USAID y SER Inclusión, financiado por FIEDS. Este proyecto arrancará con el proceso de capacitación al personal de promoción comunitaria y atención en salud mental, y posteriormente se desarrollará la identificación de casos mediante el aplicativo ChatBot y la atención en salud mental dirigidas a la población beneficiaria de los proyectos: población venezolana en situación de movilidad humana, comunidad de acogida y poblaciòn adolescente.
Etapas del programa de Salud Mental
La capacitación será realizada a promotores, estudiantes, docentes y profesionales en Primeros Auxilios Psicológicos, Apoyo Psicosocial y afronte de duelo, y gestión de casos en plataforma, en conjunto con Partners in Health de Perú.
Posterior a la capacitación de los colaboradores, se procederá con los promotores de salud a la aplicación comunitaria de los ChatBot: SERSalud y TEMI, Te Escucha, que permitirán realizar el tamizaje e identificación del tipo y nivel de complejidad de los casos que serán atendidos por el Ministerio de Salud Pública y la Red de Universidades y Organizaciones aliadas, entre las que se encuentran: Universidad SEK, Universidad Indoamérica, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y ORGAEPSI.
¿En qué se enfoca Oxígeno para Salvar Vidas y SER Inclusión?
El programa de Salud Mental está conformado por los proyectos de Oxígeno para Salvar Vidas y SER Inclusión.
Desde su componente de salud mental, el proyecto Oxígeno para Salvar Vidas, financiado por USAID, está orientado a adolescentes entre 12 - 18 años en las ciudades de Quito, Tulcán, Ambato, Riobamba y Guaranda, entre los meses de marzo a octubre del presente año, para la promoción y atención en salud mental en respuesta a la pandemia por COVID- 19.
Por su parte, SER Inclusión está enfocado a la inclusión integral de población venezolana en situación de movilidad humana en las ciudades de Esmeraldas, San Lorenzo, Huaquillas, Machala y Quito.
Ambos proyectos permitirán que las dos poblaciones objetivo accedan a atención psicológica gratuita luego del llenado de los aplicativos ChatBot: SerSalud o TEMI, te escucha.
Estos servicios estarán disponibles a mediados de marzo en la página web: www.esquel.org.ec/SaludMental, seleccionando el enlace respectivo del ChatBot de cada proyecto.
Otras actividades realizadas: Salud Mental para La Gasca y La Comuna tras aluvión
Por medio de gestiones de vinculación del proyecto de Salud Mental de Fundación Esquel con el Centro de Psicología Aplicada de PUCE y la Organización Ecuatoriana de Psicólogos (ORGAEPSI), se mantiene a disposición de los vecinos y vecinas de La Gasca y La Comuna, los servicios de contención emocional y apoyo psicosocial desde el 8 de febrero del presente año, luego de la situación de emergencia vivida en estos sectores de la ciudad de Quito.
El horario de atención para el servicio de contención emocional y apoyo psicosocial en el Centro de Psicología Aplicada - PUCE es de lunes a viernes de 14h00 - 17h00, mientras que en ORGAEPSI es de lunes a viernes de 10h00 - 16h00 y sábados y domingos de 17h00 - 20h00.
La Mesa busca incidir, desde la diversidad de actores y sectores de la sociedad civil, en la formulación de una Política de Estado para el combate a la Desnutrición Crónica Infantil, que trascienda los períodos gubernamentales y logre metas consistentes en el largo plazo.
Contar con una estrategia metodológica para sostener un Diálogo Nacional Permanente con las organizaciones y actores sectoriales, territoriales y locales de la sociedad civil, que aporte, desde su necesidad, conocimiento y experiencia, al enriquecimiento de las propuestas de política pública que van a generarse en este espacio.
Proponer mecanismos de participación ciudadana a nivel nacional y local para asegurar la continuidad de programas y acciones derivadas de la política de Estado.
En este contexto de los “Diálogos Nacionales”, el 28 de octubre de 2021, se realiza la presentación de la Mesa de Interculturalidad. Luego de este evento, recogiendo las sugerencias presentadas, se acuerda los derechos que serían conversados y analizados en la Mesa. Desde este espacio de Diálogo, nos proponemos, visibilizar e interpelar al Estado y a la sociedad el déficit de interculturalidad - expresado en racismo y exclusión- en la ejecución de políticas públicas de salud, educación, justicia.
Desde estos espacios de encuentros, a mediano plazo, se busca diseñar, de manera consensuada, un Plan Nacional contra el racismo que se sostenga en el tiempo y que nos permita, como sociedad, reconocer nuestra diversidad cultural, territorial, de género e intergeneracional y considerarla como una oportunidad para, en el día a día, construir el Estado Intercultural y Plurinacional.
El DIálogo Nacional de la Seguridad Social propone cimentar una plataforma de encuentro y diálogo multisectorial colaborativo, abierto y franco, enfocado en los intereses del bien común, para alcanzar acuerdos básicos en la propuesta de una agenda viable de cambios en el corto, mediano y largo plazos para el mejoramiento y fortalecimiento del sistema de la Seguridad Social, en favor de la población ecuatoriana.
La mesa de educación convoca a actores relevantes en dos ámbitos: En la educación superior y en la educación general. En la educación superior profundizamos en propuestas sobre el sistema de gobernanza y el financiamiento de la universidad ecuatoriana. En la educación general profundizamos en los temas de la educación inicial y en la educación rural comunitaria en coordinación con la mesa de interculturalidad.
La Mesa de Economía de los Diálogos Nacionales está conformada por una veintena de organizaciones conformadas por cámaras de la producción, organizaciones de la economía popular y solidaria, cámara de la pequeña industria, cámara binacional de comercio; asociación de jóvenes empresarios; corporación de emprendedores, representantes de la economía familiar campesina. Busca presentar una agenda de cambio económico consensuada para enfrentar la crisis.
INTEGRARTE EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Área: Desarrollo Sostenible • Proyecto: IntegrArte
Por: Mateo Landines
Alrededor de 145 estudiantes finalizarán el Programa de Participación Estudiantil con la creación de una pieza artivista.
El proyecto IntegrArte se articula al Programa de Participación Estudiantil impulsado por el MINEDUC en cuatro Unidades Educativas en Quito. Este proceso de fortalecimiento de capacidades hacia los y las adolescentes de primero y segundo de bachillerato se lleva adelante desde el mes de Octubre del 2021 hasta abril del 2022. Las instituciones educativas que participan en el proyecto son: Unidad Educativa Manuela Cañizares, Unidad Educativa Aída Gallegos de Moncayo, Unidad Educativa Saint Dominic School y el Colegio Ecuatoriano Español América Latina.
Este espacio busca fortalecer el conocimiento de los y las jóvenes de estas instituciones sobre transparencia, prevención de la corrupción y cuidado del medio ambiente. Además, propone fortalecer sus habilidades artísticas para ponerlas al servicio de las causas sociales y promocionar los derechos humanos para prevenir la corrupción y cuidar el medioambiente a través de un llamado a la acción.
En el módulo final de este componente, los y las estudiantes construirán una pieza artivista que refleje lo aprendido a lo largo de los 6 meses de trabajo y, sobre todo, a través de estas piezas lograr un llamado de acción para prevenir la corrupción, cuidar el medio ambiente y generar una cultura de integridad por parte de la ciudadanía en general. Para este ejercicio, los y las estudiantes cuentan con los materiales necesarios entregados por el programa sin que las familias incurran en gastos adicionales.
Las muestras artivistas finales se presentarán el próximo 22 de abril a través de una Casa Abierta, donde los y las participantes de este proceso expondrán sus piezas. Se espera contar con la participación de la comunidad educativa, las autoridades del Ministerio de Educación, de las Unidades Educativas participantes, de la Cooperación Alemana GIZ y de Fundación Esquel.
IntegrArte, está presente en la región insular Galápagos con un curso vacacional dirigido a adolescentes y jóvenes donde también se desarrollará una pieza artivista para impulsar los temas priorizados por el proyecto en este territorio.
Fundación ESQUEL realizó la clausura del Programa “PPE Sportic” en Manabí. Programa que contó con la participación de 1979 jóvenes quienes fortalecieron habilidades socioemocionales, deportivas y digitales
Área: Educación y Juventudes • Proyecto: SporTIC
Por: Katherin Achina
SporTIC es un proyecto dedicado al fortalecimiento de habilidades socioemocionales en las/los jóvenes, que tras dos años de aplicación se llevó a cabo el lunes 21 de febrero el evento de clausura del Programa “PPE-Sportic”, un proyecto realizado en alianza estratégica con BID LAB y el Comité Olímpico Internacional con la coordinación de Fundación ESQUEL.
En este evento participaron alrededor de 50 personas entre autoridades de la Coordinación Zonal 4 de Educación, autoridades de la Universidad Técnica de Manabí, Universidad Estatal del Sur de Manabí, docentes y directivos de las unidades educativas que formaron parte de este programa.
En el proyecto alrededor de 1.979 estudiantes de segundo y tercero de Bachillerato, de siete instituciones educativas de la provincia de Manabí, fueron beneficiados, a través del Programa de Participación Estudiantil. Este proceso fue diseñado y se desarrolló en el marco del convenio del Ministerio de Educación y Fundación ESQUEL con el fin de fortalecer las habilidades socioemocionales en adolescentes, de entre 12 y 18 años, a través del deporte y la tecnología.
Área: Democracia y Participación • Proyecto: Diálogos Nacionales
En el marco del proyecto Diálogos Nacionales, impulsado por Fundación Esquel y con el apoyo de la Unión Europea, en febrero se realizaron varias reuniones. El martes 15, hubo un debate de cómo debe conformarse el Consejo Directivo del IESS. Se presentaron dos propuestas: 1) Este debe ser electo por voto de los afiliados y jubilados con padrón electoral. 2) Los miembros del Consejo deben ser personas seleccionadas por sus méritos y títulos universitarios.
El 17 de febrero, los Colegios de Arquitectos y de Economistas de Pichincha, la Cámara de la Construcción; sociedad civil y académicos mantuvieron una reunión para encontrar soluciones sostenibles para Quito, bajo cuatro ejes: una economía competitiva, equitativa y sostenible. Urbanismo y modelos en contexto de complejidad urbana, institucionalidad efectiva, y memoria histórica de la capital.
La mañana del 24 se realizó un encuentro para hablar sobre Salud comunitaria en tiempos de pandemia. El coordinador de la Mesa de Interculturalidad, Ángel Tipán Santillán, mencionó que uno de los objetivos de este diálogo fue recolectar propuestas para mejorar la salud comunitaria y presentarlas junto a un plan que combata el racismo en Ecuador.
En la tarde del mismo día, la Mesa de Educación efectuó en Flacso un conversatorio sobre la Gobernanza de la Educación Superior. Se conversó sobre las reformas a la educación superior, las competencias del CES y CACES, así también la utilidad de la Senescyt. Fue un encuentro donde estuvieron los rectores de las principales universidades del país.
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