Sportic implementó espacios de enseñanza-aprendizaje con diferentes comunidades en las localidades en Quito y Manabí dirigido a jóvenes no escolarizados o que no necesariamente eran parte de las unidades educativas participantes del programa.
En esta sección se presentan las herramientas que guiaron a mediadores de aprendizaje y cuadernos de trabajo para los y las jóvenes participantes.
Cada una de las sesiones cuenta con contenidos que articulan las habilidades socioemocionales con la práctica del deporte, tecnología y robótica.
Accede a las herramientas a través de los siguientes enlaces:
Herramientas para mediadores/as de aprendizaje:
Herramientas para jóvenes:
Luego del período de confinamiento e inicio del retorno presencial a las aulas, Sportic re-organizó su estrategia de trabajo con los y las jóvenes participantes del programa.
Esta estrategia contempló la transferencia de contenidos del Programa a docentes de las UE participantes y acompañamiento de mediadores/as de aprendizaje.
La transferencia de contenidos se lo realizó a través de una guía pedagógica y 20 fichas de docente que contienen los lineamientos pedagógicos, didácticos y operativos para cada una de las sesiones planificadas.
Accede a las herramientas a través de los siguientes enlaces:
Herramientas para docentes y mediadores/as de aprendizaje:
Herramientas para estudiantes:
Durante la pandemia causada por el COVID-19 diseñamos una modalidad de trabajo con estudiantes guiada a través de mediadores de aprendizaje (jóvenes universitarios).
Este proceso contuvo una guía pedagógica y fichas lúdicas para acompañar a mediadores/as y docentes.
Para estudiantes se realizaron 20 cápsulas de aprendizaje con videos enviadas a través de WhatsApp, formato de proyecto de vinculación e instrumentos de evaluación.
Accede a las herramientas a través de los siguientes enlaces:
Herramientas para docentes y mediadores/as de aprendizaje:
Herramientas para estudiantes:
